4月21日，魅力耳朵与剑桥大学出书与考评院在广州魅力耳朵总部召开深度配合谈话会。会上两边就剑桥原版讲义引入、剑桥英语测评体系等规模的配合，并就剑桥原版讲义原土化、中国孩子国际视线及众人胜任力培养、剑桥英语师资培训等话题进行了深度探讨。
魅力耳朵首创东说念主兼总裁李伟，剑桥大学出书与考评院大中华区高档司理傅阳，剑桥英语CEQ测评剑博检会中心主任胡亮星，魅力耳朵中枢料理团队等出席了本次谈话会。
魅力耳朵x剑桥官方深度配合谈话会合影眷顾
堤防孩子的概括素质，为新教改后的新风向
悔改教改出台，英语解说的主义正从“学会学问”转向“学会想考与诳骗”。在当年，英语教学更强调语法结构和应考学习。新教改后，由于政策更强调英语本色诳骗的全面性，多年前的英语教学方式有时能很好地适配，因此剑桥英语讲义引进被视为一项迫切策略举措。
剑桥原版英语讲义课程话题庸俗，涵盖科技、旅游、东说念主文、社会问题等多元话题，且融入众人化视角，更容易培养孩子的批判性想维；加上引入的最新原版讲义内容紧贴新课标，得当中国度长培养孩子全东说念主才智的需求。
张开剩余76%面前，国内在线英语素质解说主要聚焦学龄前发蒙、学龄阶段勾通校内进步两大方面，新教改出台也让家长一时三刻不知说念如何作念才能更好地进步孩子的英语概括素质，什么样的教学模式才能更好地匡助孩子诳骗与想考，甚而不错在改日终了出洋的前置磋议？
剑桥英语原版讲义走进中国度庭，培养孩子众人胜任力
早前“甲亢哥”中国行通过直播和短视频的形势在国际酬酢平台上掀翻了一场对于中国形象的“明白创新”，毒害了西方媒体对中国的刻板印象，更多信得过的中国生计场景、优秀传统文化被外界明白。信得过的中国需要被看见，这就需要具备国际化视线的年青东说念主作念好换取的桥梁。当下，越来越多的中国度长堤防孩子的多元发展、英语+跨学科概括素质进步，但愿我方的孩子成为更有担当的新一代年青东说念主，将优秀的中国文化传播至宇宙。
通过上述的热门事件不错看到，外部环境和市集需求在握续变化，这在业内陶冶了一个“引进来，再走出去”的配合机会。魅力耳朵一直起劲于“作念更得当中国孩子的英语课”，其创办初志与剑桥大学在众人范围内传递学问一辞同轨，一个众人化，一个安身中国，再凭借魅力耳朵160w+用户基础，两边快速达成配合共鸣。魅力耳朵首创东说念主兼总裁李伟提到：“新教改的变化，对中国的孩子、以及原有的解说体系息争说理念齐产生了深入影响，特别是英语学科，当年堤防英语应考手段，面前强调用英语实委果在输出中国文化，在意强调英语的应用才智及众人化时势。”
魅力耳朵首创东说念主兼总裁李伟发言
对此剑桥大学出书与考评院大中华区高档司理傅阳深表认可，他在会上示意“剑桥疼爱阅读与输出，也但愿通过跟中邦原土机构的配合，匡助中国孩子用英文讲好中国故事，培养孩子的众人胜任力，培养具有众人视线和中国情感的改日东说念主才。”
剑桥大学出书与考评院大中华区高档司理傅阳（左）、剑桥英语CEQ测评剑博检会中心主任胡亮星（右）
剑桥大学出书与考评院具额外百年的英语解说和测评提醒，是众人最泰斗的英语学习概括搞定决议提供方之一。本次谈话会主要为魅力耳朵讲求引入剑桥原版讲义，并干预至本色的教学当中；此外，魅力耳朵还将与剑桥英语测评检会中心不定时举办魅力耳朵考验内训交流会，进步主讲憨厚对剑桥原版讲义的交融与明白，以更好在教学中传递课程理念。
得手引入剑桥英语原版讲义，“魅力剑桥”讲求走向市集
魅力耳朵领有160w+的用户基础，其高效的执行力、团队对剑桥英语的强明白、超过的商务才智和委派力齐能很好地体现团队实力。事实上魅力耳朵学员剑桥英语测评的通过率也阐述，魅力耳朵剑桥课程的居品定位扫数得当市集需求。
本次谈话会还明确魅力耳朵旗下剑桥课程讲求改名为“魅力剑桥”，其以剑桥原版英语《CPRA》为干线讲义，打造8阶分层教学体系，并取舍双师小班的教学模式，同步助力校内应考和才智进步。据了解，剑桥讲义在匡助孩子学习英语学科学问、进步英语阅读与抒发才智的同期，还能拓展东说念主文、艺术、科普等跨学科概括素质，培养逻辑想维及国际化视线。
《剑桥英语阅读与抒发（CPRA）》讲义
此外，魅力剑桥还将与剑桥官方加强测评场所的配合，除助力学员参加剑桥英语测评外，还策画引入剑桥自适合测评居品，让孩子随时了解我方的学习水平，以便快速实时调理。
培养更多的优质考验，用专科赋能教学
这次剑桥讲义的引入，阐述改日中国一线、新一线城市，乃至新兴城市家长对剑桥英语将有更多的了解与战役，这意味着其考验队伍教学水平也将更被疼爱。魅力耳朵的教学团队除了要请问学憨厚领有国度颁发的考验阅历证天资外，还将饱读吹考验参与剑桥英语教学才智认证的考验培训，两边将打造特地的、体系化的英语憨厚培养策画，把考验的教学水平范例化、程序化、专科化。
这仅仅魅力耳朵与剑桥大学出书与考评院的初度配合探索，改日两边还将加强绘本阅读的配合十大正规体育平台app，磋议引入更多原版阅读讲义，赞成现时的干线课程学习，多场所护航，使中国英语素质解说带着原土化特质走向众人，助力培养中国孩子众人胜任力，共同讲好中国故事。
发布于：北京市